Тест: Многочлени и тъждества
Част I: Задачи с Избираем Отговор Изберете верния отговор. 1. Преговорни Задачи Кое от числата е най-голямо?А) $\frac{1}{3}$Б) $0,3$ В) $-\frac{1}{2}$ Г) $0,33$ Ако 20%… Прочетете повече »Тест: Многочлени и тъждества
Част I: Задачи с Избираем Отговор Изберете верния отговор. 1. Преговорни Задачи Кое от числата е най-голямо?А) $\frac{1}{3}$Б) $0,3$ В) $-\frac{1}{2}$ Г) $0,33$ Ако 20%… Прочетете повече »Тест: Многочлени и тъждества
Степенуването е математическо действие, което представлява съкратен запис на произведение от равни множители. Степен с естествен степенен показател: Произведението на $n$ равни множителя $a$,… Прочетете повече »Степенуване – 1
Тест по формата на НВО, адаптиран за 6-ти клас. ПЪРВА ЧАСТ: Тестови задачи А. Рационални числа Кое число е противоположно на стойността на… Прочетете повече »Тест: Рационални числа и География
Научете тук повече за нашият чудесен екип.
I. Тема 1: Множества и Вероятности Намиране на сечение, обединение и допълнение на множества: Дадено е универсалното множество U = {x ∈ ℤ ∣… Прочетете повече »Тест: Вероятност и Функции.
I. Дефиниция и линейна функция Какво представлява числова функция и какво е нейното дефиниционно множество (ДМ)? Какви са трите основни начина за задаване на една… Прочетете повече »Въпроси и задачи за функции
I. Преговор (Входящо ниво) Входящ преговор на материала от VIII клас (Уравнения, неравенства, системи). Вид: Преговор (Входно ниво) Входящ тест / Контролна работа върху… Прочетете повече »Учебен план на курс по математика за IX клас
1. Класическа вероятност Намиране на сечение, обединение, произведение и допълнение на множества. Познаване и пресмятане на класическа вероятност като отношение на възможности. Пресмятане… Прочетете повече »Учебна програма за 9 клас
Модул 1: Логика и скрити числа Ако Я + Б = 10 и Я – Б = 4, колко е числото Я? Намерете числото, което… Прочетете повече »Състезателни задачи за 2. клас
Тема: Разбиране на равенството като баланс; прости числови изрази. Продължителност: 60-70 минути. Цели: Учениците да разбират, че знакът „=“ означава равностойност или баланс, а не… Прочетете повече »Урок: Равенствата са баланс
📏 Дължина (Милиметри, Сантиметри, Метри, Километри) Джуджето и Шапката: Джуджето Гномчо си купило нова шапка. Тя е висока 2 дм и има 5 см пискюл. Колко… Прочетете повече »Задачи с мерни единици
Аритметика и Уравнения 1. Кое число трябва да се постави на мястото на ?, за да е вярно равенството 35+8=?+15? A) 28 Б) 30 В)… Прочетете повече »Умни задачи по Математика: Есен I
Аритметика и Уравнения 1. Кое число трябва да се постави на мястото на ?, за да е вярно равенството 25+7=?+15? A) 17 Б) 20 В)… Прочетете повече »Примерни задачи I – Черноризец Храбър
Римските числа са система за записване на числа, произхождаща от Древен Рим, която използва комбинации от седем основни латински букви (символи) с фиксирани числови стойности.… Прочетете повече »Основни правила за римски числа
I. Преобразуване: От Римски към Арабски числа XV IV L XXIX XL XCI LXIII CM XVIII XXXIV II. Преобразуване: От Арабски към Римски числа Напишете… Прочетете повече »Задачи с римски числа
I. БЛОК: ПРЕГОВОР И ВЪВЕДЕНИЕ 1: Входно ниво (Диагностика на знанията от III клас). 2: Преговор: Събиране и изваждане до 1000. Намиране на неизвестно число.… Прочетете повече »План на курс: Допълваща математика за 4. Клас
(Допълваща програма) Числата над 1000 Познаване и сравняване на многоцифрени числа. Принцип на образуване на редицата на естествените числа. Класове на единиците, хилядите и милионите.… Прочетете повече »Конспект – учебна програма за IV клас
Следните състезания се използват за участие в държавния план-прием в V клас за 2025-2026 учебна година на СМГ и НПМГ. Общ график на състезания. Математическо… Прочетете повече »Прием СМГ, НПМГ, 107-мо: математически паралелки за 26/27
Модул 1: Ментална аритметика и Базови изрази Ментална Аритметика 1: Бързи стратегии за събиране до 20 (Допълване до 10). Ментална Аритметика 2: Бързи стратегии за… Прочетете повече »План на курс: Състезателна и допълваща математика за 2. Клас
Основна Тема Подтеми и Ключови Компетентности Нови Понятия I. Числата до 100 и Измерване 1. Числата 21 до 100: Познаване, построяване на редицата, ред… Прочетете повече »Конспект – учебна програма по математика за II клас