Продължете към съдържанието

6.13. Умножение и деление на рационални числа. Намиране на неизвестен множител

    I. Начало. Пресметнете:

    № Вариант А Вариант А+
    1 $-5 \cdot (-8)$ $-12 \cdot (-15)$
    2 $-12 \cdot 7$ $-20 \cdot 8$
    3 $6 \cdot (-14)$ $18 \cdot (-25)$
    4 $-5,1 \cdot (-2)$ $-12,5 \cdot (-0,4)$
    5 $-7,2 : 0,9$ $-15,6 : 1,3$
    6 $-\frac{5}{11} \cdot \left(-\frac{22}{15}\right)$ $-\frac{7}{15} \cdot \left(-\frac{5}{14}\right)$
    7 $-\frac{3}{7} : \frac{9}{14}$ $-\frac{8}{13} : \left(-\frac{16}{39}\right)$
    8 $3 \cdot x = -15$ $6 \cdot x = -42$
    9 $-4 \cdot x = 28$ $-8 \cdot x = 56$
    10 $-0,5 \cdot x = -3,5$ $-1,2 \cdot x = -4,8$
    11 $\frac{2}{5} \cdot x = -\frac{6}{25}$ $-\frac{3}{8} \cdot x = \frac{9}{16}$
    12 $x : (-4) = -2,5$ $x : (-0,6) = 1,5$

    II. Повече. Свойства на действията, рационално пресмятане и разкриване на скоби:

    № Вариант А Вариант Б
    1 $-2 \cdot (-5) \cdot (-8)$ $-25 \cdot 17 \cdot (-4) \cdot (-2)$
    2 $-4,5 \cdot 2,5 \cdot (-2)$ $1,25 \cdot (-3,8) \cdot (-8) \cdot 0,2$
    3 $-\frac{5}{12} \cdot \frac{4}{15} \cdot \left(-\frac{9}{10}\right)$ $-\frac{7}{15} \cdot \left(-\frac{5}{14}\right) \cdot \left(-\frac{6}{11}\right)$
    4 $-12 \cdot \left(\frac{1}{3} – \frac{1}{4}\right)$ $-24 \cdot \left(-\frac{5}{6} + \frac{3}{8} – \frac{7}{12}\right)$
    5 $3,5 \cdot (-2,8) + 3,5 \cdot (-1,2)$ $-4,8 \cdot 1,3 + (-4,8) \cdot 8,7$
    6 $3 \cdot (x – 4,5) = -12,3$ $-5 \cdot (x + 3,2) = -18,5$
    7 $-2,4 \cdot x + 3,6 = -1,2$ $4,2 \cdot x – 5,8 = -22,6$
    8 $\frac{2}{3} \cdot x – 1\frac{1}{2} = -2\frac{1}{6}$ $-\frac{4}{5} \cdot x + 2\frac{1}{3} = -1\frac{2}{3}$
    9 $(x + 2,5) : (-3) = -1,4$ $(x – 4,2) : (-0,5) = 8,6$
    10 $-1,5 \cdot (2,4 – x) = -4,5$ $2,8 \cdot (-3,5 – x) = -14$
    11 $2 \cdot x + 3 \cdot x = -25$ $-7 \cdot x + 2 \cdot x – 4 \cdot x = 81$
    12 $1,5 \cdot x – 3,8 \cdot x = 6,9$ $-2,4 \cdot x + 5,1 \cdot x – 1,2 \cdot x = -4,5$
    13 $\frac{1}{2} \cdot x + \frac{2}{3} \cdot x = -3\frac{1}{2}$ $-\frac{3}{4} \cdot x + \frac{1}{6} \cdot x = 1\frac{3}{4}$
    14 $-5 \cdot x = -12,5 + 3,5$ $0,8 \cdot x = -2,4 \cdot (-1,5) – 6$
    15 $x \cdot (-2)^3 = -32$ $x \cdot (-3)^2 + (-2)^3 = 10$

    III. Упражнение. Сложни изрази, заместване и уравнения със скоби:

    № Вариант А+ Вариант Б+
    1 $-3 \cdot [-4,5 – (2,1 – 5,3)]$ $-0,5 \cdot \{-12 – [-3,4 \cdot (-2) + 1,8]\}$
    2 $-1\frac{1}{2} \cdot \left(-2\frac{2}{3}\right) : \left(-3\frac{1}{3}\right)$ $-2\frac{1}{4} : \left[1\frac{1}{2} – \left(-3\frac{3}{4}\right) \cdot \left(-\frac{2}{5}\right)\right]$
    3 Намерете $A \cdot B$, ако $A = -4,2 + 1,8$ и $B = -2,5 – 1,5$. Намерете $A : B$, ако $A = -12,8 – (5,4 – 9,1)$ и $B = -0,3$.
    4 $2 \cdot (x – 3) – 5 \cdot (x + 1) = 11$ $-3 \cdot (2x – 4) + 4 \cdot (x – 1) = -10$
    5 $-0,4 \cdot (5x – 2,5) = 3,6$ $1,2 \cdot (2,5 – 3x) = -6$
    6 $\frac{3}{4} \cdot \left(x – \frac{2}{3}\right) = -1\frac{1}{2}$ $-\frac{5}{6} \cdot \left(2x + 1\frac{1}{5}\right) = 3\frac{1}{3}$
    7 $x \cdot (-1,2) – 3,4 \cdot (-2) = -1,6$ $-2,5 \cdot x + (-1,8) : 0,3 = -1,5$
    8 $-4 \cdot [x + (-2,5)] = 18$ $0,6 \cdot [-2 \cdot x – (-4,5)] = -2,7$
    9 $(2x – 1,8) \cdot (-3,5) = 0$ $(-3x + 4,5) \cdot \left(-\frac{2}{3}\right) = 0$
    10 $x : \left(-\frac{3}{5}\right) = -2\frac{1}{2} \cdot \left(-\frac{4}{15}\right)$ $x : (-0,8) = -3,5 \cdot 0,4 – 1,6$
    11 $3 \cdot (x – 7,1) = -15,3$ $-2,5 \cdot \left(x – 3\frac{1}{4}\right) = 8\frac{1}{8}$
    12 $-6,8 + 2 \cdot x = -2,4$ $-4\frac{1}{5} – 3 \cdot x = -2\frac{7}{10}$
    13 $-3 \cdot x + (-3,6) = -8,1 – 2,7$ $-0,4 \cdot x – 1,2 = -3,6 : (-0,9)$

    IV. Упражнение. Разни интересни (Приложни задачи и геометрични модели):

    № Вариант Б++ Вариант В
    1 Произведението на две числа е $-48$. Едното е $-3,2$. Намерете другото. Намерете неизвестното число $x$, ако $-1,5$ от $x$ е равно на сбора $-12 + 4,5$.
    2 Намерете $x$, ако $25\%$ от $x$ е равно на $-18$. Намерете $x$, ако $120\%$ от $x$ е равно на произведението $-15 \cdot 2,4$.
    3 Периметърът на равностранен триъгълник е $16,5\text{ cm}$. Ако страната му се увеличи с $x\text{ cm}$, периметърът става $22,5\text{ cm}$. Запишете уравнение за $x$ и го намерете. Лицето на правоъгълник е $S = 28,8\text{ cm}^2$, а едната му страна е $a = 4,8\text{ cm}$. Намерете страна $b$, а след това намерете $x$, ако $b \cdot x = -18$.
    4 Намерете $x$, ако $A \cdot x = B$, за $A = -2,5 + 0,5$ и $B = -12,4 – (-4,4)$. Намерете $x$, ако $(A – B) \cdot x = 1$, за $A = -3,5$ и $B = -1,5$.
    5 Произведението на $-\frac{3}{8}$ и $x$ намалете с $2$, за да получите $-\frac{1}{2}$. Към произведението на $-\frac{5}{12}$ и $-\frac{3}{10}$ добавете $x$, за да получите $-\frac{1}{4}$.
    6 В равенството $a \cdot b \cdot x = -24$, намерете $x$, ако $a = -4$ и $b = 1,5$. В равенството $A \cdot x = B$, намерете $x$, ако $A = -12 : 0,4$ и $B = -3,2 \cdot (-5)$.
    7 Запишете като уравнение с $x$: „Ако намисленото число разделите на $-2,5$ и от полученото извадите $3$, ще получите $-7$“. Намерете $x$. Запишете като уравнение с $x$: „Ако към третината на намисленото число добавите $-4,5$, ще получите $-1,5$“. Намерете $x$.
    8 Намерете $x$, ако $(-2)^3 \cdot x = -56$. Намерете $x$, ако $(-1)^5 \cdot x + (-3)^2 = -3$.
    9 Кое число трябва да умножите по $-1,2$, за да получите разликата $5,4 – 9$,$0$? Кое число трябва да разделите на $-0,5$, за да получите стойността на израза $-4,2 \cdot 0,5 + 1,1$?
    10 Лицето на триъгълник е $S = 15,6\text{ cm}^2$, а височината е $h_a = 5,2\text{ cm}$. Запишете уравнение за страна $a$ ($S = \frac{a \cdot h_a}{2}$) и я намерете. Лицето на успоредник е $S = 33,6\text{ cm}^2$, а страната $a = 8,4\text{ cm}$. Намерете $h_a$, а след това намерете $x$, ако $h_a \cdot (x – 2) = -12$.
    11 Средното аритметично на две числа е $-8,5$. Едното число е $3,5$. Изразете второто число чрез $x$ и го намерете. Произведението на четири числа е $36$. Три от тях са $-2$, $1,5$ и $-4$. Запишете уравнение за четвъртото число $x$ и го намерете.

    © София-Мат ЕООД











    Kурсове и подготовка по математика, БЕЛ и английски: добрият начин да учим

    Copy link
    URL has been copied successfully!