Мери Мийкър прогнозира, че преподаването е готово за основен ремонт чрез ИИ – Fortune
„Кралицата на интернет“ Мери Мийкър се завръща с предсказание за бъдещето на образованието – и тези, които работят в него.
Преподаването е най-горещата индустрия за абсолвентите от поколение Z в момента, но тези, които мечтаят да влязат в обувките на тези, които са ги вдъхновили, трябва да знаят, че индустрията може да влезе в свят далеч от този, в който са израснали.
„Университетът на бъдещето няма да изглежда като университета днес“, предупреди визионерът Мери Мийкър в последния си доклад на Bond Capital. „Живеем в невероятно вълнуващо време за технологични иновации и то не може да бъде спряно.“
Ветеранът анализатор от Уолстрийт си направи име през 90-те години като „Кралицата на Интернет“, след като беше един от първите, които предсказаха въздействието на мрежата върху живота на всеки.
Преди последвалият крах на dotcom да накърни за кратко репутацията й, нейните доклади за Интернет тенденции от 1995 г. станаха известни като библията за технологичните инвеститори – и оттогава тя не е спряла да пише прогнози за бъдещето.
Сега, след четиригодишно прекъсване, откакто Мийкър публикува последния си доклад, тя се завърна, за да даде своите прозрения за това как изкуственият интелект ще повлияе на преподаването и по-специално на университетите – и това е добра новина за тези, които се страхуват от идеята да отбелязват домашните всяка вечер . Доверието учител-ученик ще бъде още по-ниско, отколкото е днес Изследванията показват, че доверието в учителите вече пада до историческо дъно. Но анализът на Мийкър показва, че нещата само ще се влошават.
Тъй като блестящите светли лица на утрешния ден ще имат толкова много повече информация, лесно достъпна за тях, учителите ще имат още по-трудна работа да накарат учениците си да ги слушат като авторитетни фигури.
„Бързо нарастващият обем и достъпност на информацията онлайн, за добро или лошо, означава, че студентите (и други) вече не приемат водещи мнения просто на вяра“, обясни Мийкър.
Това означава, че учителите на утрешния ден ще трябва да се борят със създателите на съдържание – някои от които бълват фалшиви новини и разпространяват мизогинистични възгледи, които вече се повтарят в класните стаи – за доверието на учениците.
„Доверието във властта и институциите е в основата на гражданското общество и спечелването (и повторното спечелване) на това доверие е предизвикателство и възможност.“
Учителите също ще имат трудности да насочват учениците далеч от възприемането на „факти“ от халюцинации на големи езикови модели, които противоречат на учебниците.
„Преподавателите по AI вече са достъпни за всеки с достъп до интернет… И в страната на изкуствения интелект – добре, интелектът (точно както в реалния свят) може да бъде изкуствен“, добави Мийкър. „Моделите могат да осигурят един отговор и да го направят правилен…или много грешен.“
Като капак на всичко, учителите ще трябва да се справят с учениците, които ги отхвърлят не само заради това, което четат онлайн, но и защото не смятат, че училището вече е необходимо за успех в кариерата. Както обяснява Мийкър, „Все по-младите хора търсят потоци от доходи, които не изискват акредитирани лицензи и/или степени, с възможността да печелят ad hoc доходи чрез услуга по заявка.“
В крайна сметка това може да доведе до по-малки университетски класни стаи и отписани студенти, които не вярват, че трябва да бъдат там. По-малко администратор и повече време за мажоретки
Въпреки че изкуственият интелект ще означава, че на учителите им е по-трудно да вдъхновяват бъдещите младежи, това също ще им освободи много повече време да се съсредоточат точно върху това.
„Обещанието на AI е да даде възможност за ново изкуство на
преподаване, което подобрява способността на учениците да мислят и разсъждават, като същевременно позволява на AI да извършва повече от обработката“, обясни Мийкър.
„Тъй като технологията се развива и става все по-широко достъпна, учителите трябва да могат да спестят време и да увеличат
производителността, като се фокусират повече върху основния си занаят, като използват AI за по-интензивни задачи.“
По същество тя предполага, че изкуственият интелект трябва да елиминира голяма част от трудностите на преподаването, като
отбелязване на домашни и изготвяне на планове за уроци до вечерта. В същото време изработените от AI планове за уроци ще бъдат
по-приспособени към нуждите на всеки ученик благодарение на
способността си да анализира представянето, стиловете на учене и пропуските в знанията.
Бъдещите учители също биха могли да имат достъп до проследяване на присъствието, предупреждения за намеса за изоставащи ученици и реалистични гост-лектори.
„Представете си да обсъждате третия закон на Нютон със самия Нютон“, пише Мийкър, добавяйки, че „минимизирането на остарелите уроци“ и „намаляването на неплатената подготвителна работа на учителите“ ще намалят изгарянето на учителите и ще повишат креативността в класната стая.
В крайна сметка, като повечето работни места, които са настроени за преобразяване на AI, учителите ще имат повече време да се съсредоточат върху човешките компоненти на работата.
„Бъдещите учители могат да служат като мажоретки/треньори, както и като учители, правейки класната стая по-приветлива“, заключи Мийкър. …
Бъдещето на ученето: Сър Линкалот – ChamberUK
камара Великобритания
Нашите деца са бъдещето на обучението.“ Сър Линкалот е иновативен подходът към образованието подчертава силата на мнемоничното свързване с …
връзка
AI и развитие на работната сила: Оформяне на бъдещето на обучението в Central Америка
YouTube
AS/COA беше домакин на частна, записана виртуална кръгла маса, за да свика a регионален разговор за бъдещето на образованието и уменията в Централна …
връзка
От класната стая до кариерата: Влиянието на AI върху работните места в Edtech – Forbes
Форбс
Ето няколко нововъзникващи кариери, които оформят бъдещето на образованието: Learning Experience Designers (LXDs). LXD помагат за създаването на ангажиращи и …
връзка
Цифрови инфраструктури за образование: Отвореност и общо благо – ЮНЕСКО
ЮНЕСКО
Бъдещето на образованието. Още по темата. Шеста международна конференция … Уебинар на Глобалната мрежа на обучаващите се градове
„Противодействие на климата …
връзка
e& разкрива GoLearning, платформа за електронно обучение, базирана на AI, предназначена да промени формата на
бъдещето на ученето
Интелигентен CIO
… e& разкрива GoLearning, платформа за електронно обучение, базирана на изкуствен интелект, която трябва да се промени
бъдещето на ученето. Ейми Клулоу | 4 юли 2024 г. e& ОАЕ има …
връзка
ISTE Live 24 Акценти: Оформяне на бъдещето на образованието с Elephant Иновативната роботика…
FOX21 Новини Колорадо
Elephant Robotics представи образователни решения за роботика на ISTE Live 24, вдъхновяващи бъдещи иновации в STEM и K12 образование.
връзка
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
