EdTech трансформира висшето образование: иновации за бъдещето – CXO Днес
CXO днес
Адаптивните платформи за обучение и интелигентните системи за обучение използват AI
алгоритми за динамично регулиране на образователното съдържание, темпото и оценки…
връзка
NAEP има „мигащо червено“ след изгубено поколение на обучение за 13-годишните – 74-те
74
Но той отказа да спекулира дали те също могат да представляват надир преди обнадеждаващо бъдещо възстановяване, отчасти защото остава двусмислено кое …
връзка
Очертаване на бъдещето на производството | Новини от MIT | МасачузетсИнститут по технология
MIT News – Масачузетски технологичен институт
Бонвилиан отговори, че докато САЩ са водещи в обучението на учени и инженери на бакалавърско и магистърско ниво, нацията е в най-добрия случай …
Смесена реалност: Бъдещето на обучението и адаптирането на персонала – Bizz Buzz Биз Бъз
Смесена реалност: Бъдещето на обучението и адаптирането на персонала. Докато се смесват
реалността може да бъде обещаваща, ние трябва да гарантираме, че приемането й е такова
без триене, …
Възходът на електронното обучение в Индия и бъдещето на
онлайнобразование – YourStory
Твоята история
Комбинирайки технологията с образованието, онлайн обучението позволява на учениците и
учащите да получат достъп до широк набор от образователни ресурси и да се включат в …
Овластяване на растежа и трансформацията: Топ тенденции в технологиите за обучение по човешки ресурси
HR новини Близкия изток
Бъдещето на технологиите за обучение и развитие ще става все повече иновативни и ангажиращи и организации, които ще бъдат бързи в адаптирането …
Ден на ученето | Игри и завладяващи медии – IAB
IAB
Двама от всеки трима американци пускат видеоигри през различни платформи (ESA, 2022) и игрите са на трето място след телевизията и социалните медии по отношение на …
Защита срещу най-честите кибератаки – eSchool News
eSchool News
В отговор на търсенето на отдалечен достъп и онлайн обучение, … на компютърен хардуер и подобряване на киберсигурността за
предотвратяване на бъдещи атаки.
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
