Проучване показва, че учениците продължават да се сблъскват с трудности в областта на математиката и четенето, въпреки че пандемията вече се счита за приключила. Въздействието върху техните постижения в тези две области е ясно и очевидно. Изглежда, че прекъсването на обичайната образователна рутина, преминаването към онлайн обучение и липсата на лично взаимодействие с учителите и съучениците, са оставили следи върху развитието на учениците. Недостатъчната практика и упражнение, както и липсата на мотивация и подкрепа, са фактори, които продължават да затрудняват учениците в тяхното усвояване на математически и четителски умения. Въпреки че пандемията може да е приключила, е ясно, че са необходими допълнителни усилия и ресурси, за да се изправим пред предизвикателствата, пред които са изправени учениците в тези две области.
Учениците все още се борят с математиката и четенето въпреки края на ерата на пандемия, показва проучване –
„Въпреки че пандемията вече се счита за приключила, въздействието върху учениците въз основа на
два маркера, постиженията в четенето и математиката, все още са очевидни.
връзка
Учениците все още се борят с математиката и четенето въпреки края на ера на пандемия, показва проучване
Канал 3000
След исторически спадове в резултатите по математика, училищата се стремят да укрепят лятото
програми за … постижения в четенето и математиката, все още са очевидни.
връзка
Почти половината от резултатите на тестовете по четене и математика на учениците от Lee County паднаха под
ниво на клас
Новини на NBC2
Приблизително половината от учениците в Lee County са тествали под нивото на класа си
по четене и математика през изминалата учебна година, според резултатите от теста …
връзка
Вечерта на семейните игри също може да помогне на математическите способности на детето – CBS Miami
Новини на CBS
Проучването, което беше публикувано миналата седмица в списание Early Years, представя интересни резултати, които подчертават значението на настолните игри за развитието на математическите способности на малките деца. Според изследването, играта настолните игри играят важна роля в стимулирането на математическото мислене и уменията при децата от ранна възраст.
Експертите, които проведоха проучването, отбелязват, че настолните игри предоставят на децата възможността да упражняват различни математически концепции, като числа, форми, цветове и геометрични фигури, по забавен и интерактивен начин. Те също така подчертават важността на социалното взаимодействие, което възниква при съвместната игра, като децата учат да споделят и да се сътрудничат, докато развиват математическите си умения.
Играта настолните игри също така се оказва полезна за развитието на концентрацията и проблемното мислене на децата. Те трябва да анализират ситуации, да предвиждат възможни ходове и да вземат решения, което развива техните умения за решаване на проблеми и логическото мислене.
Изследването подчертава, че въпреки че технологиите и електронните игри стават все по-популярни, настолните игри запазват своята ценност и значимост в развитието на децата. Те предоставят уникални възможности за учене и забавление, които не могат да бъдат заменени от виртуални алтернативи.
Родителите и педагозите трябва да осъзнаят важността на настолните игри и да ги включват активно в образователния процес на децата. Това не само ще помогне за по-доброто развитие на математическите способности на децата, но също така ще им осигури възможността да се забавляват и да се наслаждават на интерактивността и социалния аспект на играта.
В заключение, проучването ясно показва, че играта настолните игри може да има голям принос за развитието на математическите способности на малките деца. Откриването на нови начини за интегриране на играта в образователните дейности е важно, за да се подобри обучението и да се насърчи любовта и интересът към математиката още от ранна възраст.
Проучване, публикувано миналата седмица в списание Early Years, показва, че играта
настолните игри могат да помогнат на малките деца да изградят по-силни математически способности.
връзка
Колегията на кардиналите: малко лека математика – католическа култура Католическа култура
Представете си, че през 2001 г. папа Йоан Павел II реши, че трябва да отреже осем
имена извън списъка, за да се гарантира, че само 120 кардинали ще бъдат допустими …
връзка
Постиженията по математика и писането на SAT се увеличават в сравнение с 2022 г. – GOV.UK
GOV.UK
Днешните резултати показаха, че 73% от учениците са покрили очаквания стандарт в математика – увеличение от 71% през 2022 г., което се приближава с една стъпка по-близо до правителствените
визия…
връзка
Освен непосредствената забава, настолните игри имат огромен потенциал да развиват и подобряват математическите способности на малките деца. Чрез активното участие в игри с числа, децата имат възможност да развият своите навици за логическо мислене, анализ и решаване на проблеми.
Прегледът на 23 години изследвания показва, че настолните игри с числа имат значителен положителен ефект върху математическите умения на децата. По време на игрите, децата са поставени пред предизвикателства, които ги задължават да мислят логично и да решават математически проблеми. Това не само ги подготвя за учене в училище, но и ги обучава да се справят със сложни проблеми в реалния живот.
Важно е да се отбележи, че настолните игри с числа не само подобряват математическите умения на децата, но и ги учат да работят в екип и да комуникират с други играчи. Това развива техните социални умения, които са от съществено значение за тяхното бъдеще. Освен това, настолните игри с числа могат да бъдат забавен начин за родителите да прекарат време с децата си и да ги мотивират да изучават математика.
Изследванията показват, че настолните игри с числа имат дълготраен ефект върху малките деца. Децата, които редовно играят такива игри, имат по-добри математически резултати в училище и по-високи оценки на тестове. Те също така развиват по-силна увереност в своите математически умения и се интересуват повече от тази наука.
В заключение, настолните игри с числа имат огромен потенциал да подобрят математическите способности на малките деца. Те не само развиват логическото мислене и аналитичните умения, но и учат децата да се справят със сложни проблеми и да работят в екип. Родителите и учители трябва да насърчават децата да играят настолните игри с числа, за да им помогнат да постигнат успех в математиката и да развият цялостни математически умения.
Отвъд играта: Настолните игри повишават математическите способности на малките деца –
Настолните игри с числа значително подобряват математическите умения на децата, според преглед на 23 години изследвания. Проучване установи, че редовното …
връзка
Изследовател на WPI, за да определи как се предоставят визуални знаци в математическите уравнения
Може да помогне…
Политехнически институт Уорчестър
Констатациите могат да повлияят на учебните програми по математика и преподаването в класната стая. „Кога
учениците разглеждат математическо уравнение, виждат числа и символи в пространството, …
връзка
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
